美国大学研究了如何鼓励国际象棋和纸牌游戏筹集现金

在一些科学领域,性别差距正在缩小。

然而,尽管越来越多的女性开始从事生物和科学研究,美国国家科学基金会指出,只有大约四分之一的工程和计算机科学学士学位是女性,比20年前有所下降。

这已经成为教育者关注的问题。

他们说,为了让美国在国际市场上保持竞争力,更多的女孩需要对科学感兴趣。

波士顿东北大学是美国最好的大学之一。

埃尔莫实验室是这所大学的前沿设施,但它是为学龄前儿童设计的。

当科学家玛尔塔·赫塞克解释光纤的工作原理时,四岁的雷切尔·阿德专注地看着。

赫塞克说:“如果你想让光通过,它会折射,通过这个管子反射回来,然后从另一端出来。

“引导科学中的孩子东北大学的赫塞克教授经常在教育专业的课堂上演示如何引导科学中的男孩和女孩。

他说:“你必须了解孩子们是如何学习和思考的,同时知道他们可能从外部世界学到了什么知识,并能够详细解释。

你知道,他们认为科学很酷,因为孩子们很小的时候就对学习科学很兴奋。

实验室主任兼物理教授艾伦·本森(Alan Benson)表示,尽快向儿童,尤其是女孩介绍科学非常重要。

他说:“幼儿园还不算太早,因为我发现当他们进入高年级时,尽管他们仍然很好奇,但他们会在不知不觉中对科学失去兴趣。

“研究:初中女生对科学失去兴趣研究结果显示,初中女生对科学失去兴趣。

东北大学的一个暑期项目旨在扭转这一趋势。

该项目为60多名少数民族初中学生提供现成的工程和技术经验,其中大多数是女孩,其中一名是11岁的塞利纳·冈萨雷斯。

记者:“你喜欢科学吗?”冈萨雷斯:“我不太喜欢它。

记者:“你为什么不喜欢它?冈萨雷斯:“科学有点无聊,也有点困难。

“有一个男孩和女孩的班。女孩和男孩被分成不同的组,以确保女孩不被忽视。

本周,他们学会了编写驱动积木的计算机程序。

冈萨雷斯自豪地把他的车安排在起点。

她说:“它会向前跑,然后试着到达那条路线,然后转身回到这条带上。

为期一周的暑期项目工程助理教授兰迪·奥古斯特说:“小小的成功帮助孩子们理解科学是如何在彩票上作弊的。”。“正是这些小小的成功让孩子们明白了这些事情是如何运作的。

他们让它达到某一点,然后他们会意识到:‘现在我会改变一些方式让它做下一件事。

“孩子们可以通过在学年中参加课外活动来继续他们的科学探索。

奥古斯特说,该项目以激发女孩兴趣的方式教授信息技术。

他说:“这不是典型的牛顿式物理碰撞和爆炸试验。尽管男孩喜欢它,女孩会避免它。

所以我们的中心主题是为残疾人或老年人设计的辅助设备。

“研究人员关心东北大学的研究计划。研究表明,总的来说,女孩喜欢发明能解决问题和帮助别人的东西。

在波士顿教数学和技术的高中老师肯德尔·霍克斯特拉说,她在班上发现了这一点。

霍克斯特拉说:“当我们开始上课时,它非常类似于积木和工程。女孩们会犹豫,因为她们从未玩过积木。

男孩子从小就玩积木和建筑东西。

然而,令我惊讶的是,他们学得很快,而且他们真的很喜欢放在面前。

“研究人员目前正致力于类似于东北大学的项目,为女生提供课后实践科学的机会,并希望鼓励更多的女生选择科学作为自己的职业。

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